Évaluations FAR

Au début de chaque année scolaire, les élèves de la Grande Section au CM2 passent des évaluations diagnostiques. Cela permet à l’équipe enseignante de mieux cibler les besoins et les réussites des élèves. Plus que de simples évaluations diagnostiques visant les compétences du programme, les évaluations FAR permettent de mettre en avant les opérations cognitives de l’enfant (mémoriser, explorer, se décentrer, relier, comparer, trier, sérier, combiner, inférer, substituer, transférer…)

Dès la première période, nous pouvons ainsi constituer des groupes de travail et/ou cibler individuellement les besoins de l’élève. En équipe pédagogique, accompagnée par une enseignante spécialisée et par la référente de l’enseignement catholique du Gard, nous menons une analyse précise des résultats afin d’accompagner le plus précisément les élèves.

C’est également un excellent outil pour collaborer avec les différents professionnels partenaires qui suivent les élèves de l’établissement.